EL SÍNDROME METABÓLICO COMO EPIDEMIA MUNDIAL
El diagnóstico y tratamiento adecuados de la obesidad, la hipertensión arterial y las dislipidemias son importantes para evitar el aumento de la incidencia de diabetes y la aparición de complicaciones cardiovasculares en la población

Fernando Filippini
Buenos Aires, Argentina

     

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EFECTO DEL HARZIANUM A EN LAS INTERACCIONES TRICHODERMA-PLANTA
En el presente trabajo se describe el aislamiento de mutantes de Trichoderma arundinaceum con el gen tri4 interrumpido, resultando en un bloqueo de la producción del sesquiterpeno harzianum A. Estos mutantes mostraron una reducción de la actividad antifúngica así como de la capacidad de sensibilización de las plantas frente a Botrytis cinerea.

Santiago Gutiérrez Martin
Ponferrada, España

  

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  EL CONTROL DEL PALUDISMO EN LA ARGENTINA
Se describe la historia epidemiológica del proceso de control del paludismo en Argentina, dividida en cuatro etapas relevantes: 1891 – 1939, Aplicación de la ingeniería sanitaria y suministro de antimaláricos; 1940- 1949: Aplicación en área endémica de DDT; 1950-2008: Control sostenible y 2009 – 2014, la transición hacia la eliminación de la transmisión autóctona.

Mario Zaidenberg
Salta, Argentina

  

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  QUALITY IN MEDICAL LABORATORIES
The survey shows responses from good to excellent and the poor response recorded may be attributed to the lack of resources. All The laboratories were provided necessary technical and educational support to keep the momentum of "Continual Quality Improvement". Participation in IQC and EQAS were encouraged. Quality can be improved considerably with sustained efforts despite some limitations.

Bhupendra Rana
New Delhi, In

  

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  ORAL HEALTH PROMOTION THROUGH TEACHERS AMONG RURAL SCHOOL CHILDREN
The study found that teachers could be effectively utilized for health and oral health promotion among school children. The frequent interaction by teachers was more effective than infrequent interactions by dental professionals. The children in rural areas require oral hygiene aids besides teacher’s motivation for such interventions to be effective.

Shankarappa Suma
,

  

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