INTERVENCIÓN DE EDUCADORES PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE EL MÉDICO GENERALISTA Y LOS PACIENTES EXTRANJEROS

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INTERVENCIÓN DE EDUCADORES PARA MEJORAR LA COMUNICACIÓN ENTRE EL MÉDICO GENERALISTA Y LOS PACIENTES EXTRANJEROS

Leiden, Países Bajos: Los problemas de comunicación entre el medico y el paciente pueden afectar la adhesión al tratamiento y asociarse con una utilización inadecuada de los servicios de salud. La intervención de educadores extranjeros resulta útil en este sentido.

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Fuente científica:
Patient Education and Counseling
70(1):25-30

Título original
Effects of Health Education for Migrant Females with Psychosomatic Complaints Treated by General Practitioners: A Randomised Controlled Evaluation Study

Título en castellano
Efectos de la Educación para la Salud en Mujeres Extranjeras con Disturbios Psicosomáticos Tratadas por Médicos Generalistas. Estudio de Evaluación Controlado y Aleatorizado

Palabras clave
educación para la salud, trastornos psicosomáticos, medicina general, grupos minoritarios

Key Words
health education, psychosomatics complaints, general practice, minority groups

Autores
Kocken PL, Joosten-van Zwanenburg E, de Hoop T

Dirigir correspondencia a:
PL Kocken, TNO Quality of Life Health Promotion Department, 2301 CE, Leiden, Países Bajos

Patrocinio
Municipal Health Service Rotterdam Rijnmond, entre otros.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
TNO Quality of Life

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