EL METILFENIDATO MEJORA EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS PACIENTES CON TDAH

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EL METILFENIDATO MEJORA EL DESEMPEÑO ACADÉMICO DE LOS PACIENTES CON TDAH

Cincinnati, EE.UU.: Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad generalmente presentan dificultades académicas. Esto se observa especialmente en el área de las matemáticas. Según lo informado, el tratamiento con metilfenidato puede mejorar el desempeño académico.

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Fuente científica:
Journal of Developmental and Behavioral Pediatrics
35(2):100-107

Título original
Mediators of Methylphenidate Effects on Math Performance in Children With Attention-Deficit Hyperactivity Disorder

Título en castellano
Mediadores de los Efectos del Metilfenidato sobre el Desempeño en Matemática en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad

Palabras clave
mediadores, efectos del metilfenidato, desempeño en matemáticas, niños, trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Key Words
mediators, methylphenidate effects, math performance, children, attention-deficit/hyperactivity disorder

Autores
Froehlich TE, Antonini TN, Epstein JN

Dirigir correspondencia a:
TE Froehlich, Cincinatti Children's Hospital Medicla Center, OH 45229, Cincinnati, Ohio, EE.UU.

Patrocinio
National Institute of Mental Health.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
Cincinnati Children's Hospital Medical Center

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