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Reus, España: Alrededor de uno de cada tres niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad no mejora o presenta agravamiento de la enfermedad. La presencia de dos comorbilidades psiquiátricas y la ausencia de tratamiento farmacológico incrementan significativamente el riesgo de evolución desfavorable.

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Fuente científica:
Anales de Pediatría
76(5):250-255
Título original
Curso del Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad en Muestra Ambulatoria
Título en castellano
Curso del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en una Muestra Ambulatoria
Palabras clave
adolescencia, atención primaria, cribado, infancia, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), atención
Key Words
adolescence, primary care, screening, childhood, attention, deficit/hyperactivity disorder (ADHD)
Autores
López Seco F, Masana Marín A, Gaviria Gómez AM
Dirigir correspondencia a:
F López Seco, Universitat Rovira i Virgili, Reus, España
Patrocinio
No declarado.
Conflicto de interés
No declarado.
Institución
Universitat Rovira i Virgili


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