EVALÚAN LA EVOLUCIÓN DE PACIENTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN EL ÁMBITO AMBULATORIO

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EVALÚAN LA EVOLUCIÓN DE PACIENTES CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD EN EL ÁMBITO AMBULATORIO

Reus, España: Alrededor de uno de cada tres niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad no mejora o presenta agravamiento de la enfermedad. La presencia de dos comorbilidades psiquiátricas y la ausencia de tratamiento farmacológico incrementan significativamente el riesgo de evolución desfavorable.

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Fuente científica:
Anales de Pediatría
76(5):250-255

Título original
Curso del Trastorno por Déficit de Atención y/o Hiperactividad en Muestra Ambulatoria

Título en castellano
Curso del Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad en una Muestra Ambulatoria

Palabras clave
adolescencia, atención primaria, cribado, infancia, trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH), atención

Key Words
adolescence, primary care, screening, childhood, attention, deficit/hyperactivity disorder (ADHD)

Autores
López Seco F, Masana Marín A, Gaviria Gómez AM

Dirigir correspondencia a:
F López Seco, Universitat Rovira i Virgili, Reus, España

Patrocinio
No declarado.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
Universitat Rovira i Virgili

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