Resumen
Se revisaron los principales cambios realizados por el psicoanálisis en la comprensión del desarrollo y funcionamiento mental, mostrando que desde hace varias décadas algunas de sus propuestas armonizan con otras ciencias. Destacamos los enfoques de Stern, Sander y Trevarthen, quienes consideran que los fenómenos mentales emergen en el marco de una matriz intersubjetiva al sincronizar tiempos compartidos entre los cuidadores primarios y el bebé. Ello deriva en la regulación de funciones fisiológicas básicas, considerando la crianza humana como un sistema biológico compartido. Estas formulaciones se explayan en un nuevo campo científico denominado neurociencia social, el que valiéndose del análisis interdisciplinario multinivel provee evidencias de que estructuras y funciones del sistema nervioso están influidas por el entorno social. Desde esta perspectiva se destaca un nuevo marco conceptual propuesto por Feldman, quien explicita los fundamentos neurobiológicos del apego, basados en la sincronía bioconductual, el sistema oxitocina y el cerebro parental, revelando aspectos cruciales de la interfaz mente-cuerpo y del pasaje de ritmos biológicos a ritmos sociales. Al demostrar que los circuitos neurobiológicos constituidos en las relaciones tempranas son los mismos que se activan en los demás vínculos significativos a lo largo de la vida, abre caminos promisorios para intervenciones preventivas y terapéuticas en los más diversos ámbitos. Asimismo, se destaca que el psicoanálisis como estudio de la subjetividad, al salir de su aislamiento inicial, presenta propuestas que contribuyen a otras disciplinas y al mismo tiempo son enriquecidas por ella, abriendo vías promisorias para la investigación e intervenciones preventivas y clínicas.

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Abstract
The main changes made by psychoanalysis in the understanding of mental development and functioning were reviewed, showing that for several decades some of its proposals have been in harmony with other sciences. We highlight the approaches of Stern, Sander, and Trevarthen who consider that mental phenomena emerge within the framework of an intersubjective matrix by synchronizing times shared between the primary caregivers and the baby. This idea derives from the regulation of basic physiological functions, considering human breeding as a shared biological system. These formulations expand on a new scientific field called Social Neuroscience, which, using multilevel interdisciplinary analysis provides evidence that the structures and functions of the nervous system are influenced by the social environment. From this perspective, a new conceptual framework proposed by Feldman stands out, who explains the neurobiological foundations of attachment, based on bio-behavioral synchrony, the oxytocin system, and the parental brain; revealing crucial aspects of the mind-body interface and the passage from biological rhythms to social rhythms. By showing that the neurobiological circuits established in early relationships are the same ones that are activated in other significant bonds throughout life, he opens promising paths for preventive and therapeutic interventions in the most diverse fields. Likewise, it is highlighted that psychoanalysis as a study of subjectivity, coming out of its initial isolation, presents proposals that contribute and at the same time are enriched by other disciplines, opening promising avenues for research, and preventive and clinical interventions.

Key words
social neuroscience