Crónicas de autores

Maria Isabel Loureiro *

Autora invitada por SIIC

A rede das Escolas Promotoras de Saúde faz parte da rede europeia, apoiada pela OMS, CE, CCE

IMPACTO DA PROMOÇÃO DA SAÚDE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E COMUNITÁRIAS DAS ESCOLAS

O estudo comparativo realizado entre escolas da Rede Nacional das Escolas Promotoras de Saúde (RNEPS) (n = 841) e as que não pertencem (n = 3 428) demonstrou que a capacidade de utilização dos recursos comunitários, o envolvimento de pais e alunos nas estratégias de educação sexual da escola, a capacidade de integrar o tema em diversas disciplinas e trabalhá-lo em projectos transversais são significativamente melhores nas escolas da RNEPS do que nas outras.

*Maria Isabel Loureiro
describe para SIIC los aspectos relevantes de su trabajo
A STUDY ABOUT EFFECTIVENESS OF THE HEALTH PROMOTING SCHOOLS NETWORK IN PORTUGAL
Promotion & Education,
11(2):85-92, 2004

Esta revista, clasificada por SIIC Data Bases, integra el acervo bibliográfico
de la Biblioteca Biomédica (BB) SIIC.

Institución principal de la investigación
*Escola Nacional de Saúde Pública, Lisboa, Portugal, Lisboa, Portugal
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Referencias bibliográficas
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Para comunicarse con Maria Isabel Loureiro mencionar a SIIC como referencia:
isalou@ensp.unl.pt

Autora invitada
17 de septiembre, 2004
Descripción aprobada
29 de diciembre, 2004
Reedición siicsalud
7 de junio, 2021

Acerca del trabajo completo
IMPACTO DA PROMOÇÃO DA SAÚDE NAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E COMUNITÁRIAS DAS ESCOLAS

Título original en castellano
Um estudo sobre a efectividade da rede das escolas promotoras de saude em Portugal

Autores
Maria Isabel Loureiro1, Ana Paula Marques2, Isabel Baptista3, Gregória Von Ammen4
1 Médica/prof. universitária, Escola Nacional de Saúde Públca, Professora Associada
2 Psicóloga, Instituto da Droga e Toxicodependência, Coordenadora/directora da Prevenção Prim
3 Professora, Ministério da Educação, Membro da Comissão da Promoção e Educação
4 Médica, Direcção Geral da Saúde, Responsável pela Saúde Escolar

Acceso a la fuente original
Promotion & Education
http://www.ldb.org/iuhpe/journal.htm

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