PROCESAMIENTO AUDITIVO EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

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PROCESAMIENTO AUDITIVO EN NIÑOS CON TRASTORNO POR DÉFICIT DE ATENCIÓN E HIPERACTIVIDAD

Luis Lamothe,
«Cipotes», acuarela sobre papel, 2013.
Espirito Santo, Brasil: Los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad tuvieron un desempeño ineficiente en el procesamiento auditivo, constatado por diversas pruebas auditivas conductuales que indican alteraciones en el cierre auditivo, la integración biaural y el ordenamiento temporal, en comparación con un grupo control.

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Fuente científica:
International Journal of Otolaryngology
21(1):72-78

Título original
Auditory Processing Assessment in Children with Attention Deficit Hyperactivity Disorder: An Open Study Examining Methylphenidate Effects

Título en castellano
Evaluación del Procesamiento Auditivo en Niños con Trastorno por Déficit de Atención e Hiperactividad: Un Estudio de Tipo Abierto que Examinó los Efectos del Metilfenidato

Palabras clave
trastorno del procesamiento auditivo, niño, metilfenidato, trastornos perceptuales auditivos, trastorno por déficit de atención e hiperactividad

Key Words
auditory processing disorder, child, methylphenidate, auditory perceptual disorders, attention deficit hyperactivity disorder

Autores
Lanzetta-Valdo BP, Alves de Oliveira GA, Correa Ferreira JT, Nakamura Palacios EM

Dirigir correspondencia a:
BP Lanzetta-Valdo, Phonoaudiology Course Universidade Vila Velha, Espirito Santo, Brasil

Patrocinio
No declarado.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
Universidade Vila Velha

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