INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE CUIDADO INFANTIL TEMPRANO EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS AL INGRESAR A LA ESCUELA

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INFLUENCIA DE LOS ESTILOS DE CUIDADO INFANTIL TEMPRANO EN EL COMPORTAMIENTO DE LOS NIÑOS AL INGRESAR A LA ESCUELA

Raquel Carvallio,
«Retrato de familia», óleo sobre tela, 1996.
Oxford, Reino Unido: A partir del seguimiento longitudinal de casi un millar de familias desde que sus hijos eran lactantes, se investigó la influencia diferencial del cuidado dentro y fuera del hogar sobre los aspectos emocionales y conductuales al ingresar al sistema escolar, señalando la importancia de apoyar a las familias y aumentar la calidad de la atención en el hogar.

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Fuente científica:
Child: Care, Health and Development
39(5):676-687

Título original
The Influence of Different Forms of Early Childcare on Children's Emotional and Behavioural Development at School Entry

Título en castellano
La Influencia de las Diferentes Formas de Cuidado Infantil Temprano en el Desarrollo Emocional y Conductual de los Niños al Ingresar a la Escuela

Palabras clave
efectos del cuidado infantil, calidad del cuidado del niño, cuidado del lactante

Key Words
childcare effects, childcare quality, infant care

Autores
Stein A, Malmberg LE, Sylva K

Dirigir correspondencia a:
A Stein, Department of Child and Adolescent Psychiatry University of Oxford, Oxford, Reino Unido

Patrocinio
Tedworth Charitable Trust y Glass House Trust.

Conflicto de interés
No declarado.

Institución
University of Oxford

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