ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE REANIMACIÓN NEONATAL

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ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE DE LAS TÉCNICAS DE REANIMACIÓN NEONATAL

Calgary, Canadá: Es indispensable que el equipo de salud que asiste recién nacidos tenga las destrezas necesarias para iniciar precozmente la reanimación neonatal adecuada. En este estudio se investigan aspectos relacionados con el aprendizaje de los capacitadores

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Fuente científica:
BMC Research Notes
6(251):

Título original
Simulation-Based Learning Combined With Debriefing: Trainers Satisfaction With a New Approach to Training the Trainers to Teach Neonatal Resuscitation

Título en castellano
Aprendizaje Basado en la Simulación Combinada con una Sesión de Preguntas: Satisfacción de los Entrenadores a Cargo de la Capacitación con un Nuevo Enfoque para Enseñar la Reanimación Neonatal

Palabras clave
reanimación neonatal, simulacion, interrogatorio, efectividad

Key Words
neonatal resuscitation, simulation, debriefing, effectiveness

Autores
Amin HJ, Aziz J, Beran TN

Dirigir correspondencia a:
HJ Amin, University of Calgary Department of Pediatrics, T3B 6A8, Calgary, Alberta, Canadá

Patrocinio
Parcial del Center for Advanced Pediatric and Perinatal Education at Packard Children's Hospital at Stanford

Conflicto de interés
El Dr. Halamek es consultor de Laerdal Medical, Inc., y Advanced Medical Simulations. Los restantes autores refieren que no presentan conflictos de interés

Institución
University of Calgary

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