INTERVENCIONES PSICOSOCIALES PARA EL TRATAMIENTO DE LOS NIÑOS CON DOLOR ABDOMINAL RECURRENTE

Eulàlia Hernández Encuentra¹,Ruben Nieto Luna²,Anna Huguet³,Eva Aumatell⁴,Eva Aumatell, E⁵ y Mercè Boixadós Anglès⁶

¹Profesora Universidad, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
²Profesor Universidad, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
³Profesora Universidad, Iwk Health Centre, Halifax, Ns, Canada
⁴Ayudante Investigación, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
⁵Ayudante Investigación, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain)
⁶Profesora Uniersidad, Directora M.u. Sociedad De La Informació, Psinet Research Group, Internet Interdisciplinary Institute, Universitat Oberta De Calalunya (spain), Barcelona, España

Las intervenciones psicosociales online y presenciales se consideran igualmente útiles para los niños con discapacidad leve, pero una intervención psicosocial presencial se considera mejor para aquellos con niveles moderados y graves de discapacidad.

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