En general la reacción por parte de los estudiantes al programa de educación en red fue positiva, siendo percibido como efectivo para el entrenamiento práctico en su profesión.KJ4124
Autores
Patrocinio
Fondos para el Desarrollo Estratégico del Aprendizaje y la Enseñanza, Universidad de Surrey. La evaluación fue subsidiada por NHS, Consorcio de Educación Surrey y Chichester
Conflicto de interés
Los autores no manifiestan conflicto de intereses
Agradecimiento
Agradecen a Jon Maslin y Ms Vicki Simpson, de la Universidad de Surrey por la ayuda técnica. A Mrs Deborah David por su colaboración en los grupos de discusión, Ms Denise Thomas y Profesora Linda Tapsel
