No se reconocen diferencias en el uso de sustantivos y verbos entre los niños con audición conservada y los pacientes hipoacúsicos pediátricos bajo tratamiento del lenguaje. Se advierte la importancia de la planificación de esa terapia para la inclusión de estos niños en el sistema educativo y, en un segundo tiempo, en el mercado laboral.
Palabras clave
lenguaje infantil, linguagem infantil, desenvolvimento da linguagem, desarrollo del lenguaje, surdez, hipoacusia, transtornos da comunicação, trastornos de la comunicación, narração, narración
Key Words
child language, language development, deafness, communication disorders, narration
Autores
Endo Amemiya E, Garcia Goulart BN, Chiari BM
Dirigir correspondencia a:
E Endo Amemiya, Department of Communication Disorders
Universidade Federal de São Paulo, San Pablo Brasil
Patrocinio
Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico.
Conflicto de interés
No declarado.
Agradecimiento
No declarado.
