El aprendizaje por medio de las experiencias ajenas puede ser útil para los estudiantes, además de la experiencia personal. Debe definirse el papel del educador en este contexto.
Palabras clave
aprendizaje indirecto, aprendizaje por medio de un compañero, aprendizaje por medio de un compañero
Key Words
vicarious learning, peer learning, experimential learning
Autores
Roberts D
Dirigir correspondencia a:
D Roberts, University of Salford
School of Nursing, M6 6PU, Salford Reino Unido
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