Los padres de los niños con trastorno por déficit de atención e hiperactividad prefieren la información verbal brindada por el pediatra por encima de otras formas de información. Este proceso es continuo y requiere la actualización de los pediatras en relación con los adelantos y los recursos disponibles.
Palabras clave
necesidad de información, preferencias del paciente, niños con discapacidad, atención basada en el paciente, educación, práctica pediátrica
Key Words
information needs, patient preferences, children with disabilities, patient-centered care, education, pediatric practice
Autores
Sciberras E, Iyer S, Efron D, Green J
Dirigir correspondencia a:
E Sciberras, Centre for Community Child Health
Murdoch Children's Research Institute
Royal Children's Hospital, 3052, Victoria Australia
Patrocinio
Centre for Community Child Health Royal Children¨s Hospital.
Conflicto de interés
No declarado.
Agradecimiento
A las familias que participaron del estudio.
