POBREZA, DESARROLLO PSICOLOGICO Y ESCOLARIDAD EN NIÑOS QUE PADECIERON DESNUTRICION TEMPRANA

Los niños que padecieron desnutrición temprana presentan un cociente intelectual normal en menos del 10% de los casos. Se proponen acciones de promoción del desarrollo a partir de edades tempranas de la vida y prolongadas durante toda la niñez.

Autor:
María adelaida Rodrigo
Columnista Experto de SIIC
Artículos publicados por María adelaida Rodrigo

Recepción del artículo
23 de Marzo, 2000

Aprobación
12 de Julio, 2000

Primera edición
13 de Julio, 2000

Segunda edición, ampliada y corregida
7 de Junio, 2021

POBREZA, DESARROLLO PSICOLOGICO Y ESCOLARIDAD EN NIÑOS QUE PADECIERON DESNUTRICION TEMPRANA

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Principal: Pediatría
Relacionadas: Atención Primaria, Epidemiología, Medicina Familiar, Medicina Interna, Nutrición, Salud Mental, Salud Pública

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